El estudio indica que menos de la mitad de los alumnos en Argentina llega a sexto grado a tiempo y con los aprendizajes necesarios.
Además, tan solo el 43% de los alumnos de nivel primario del país no repite y logra buenos resultados en lengua y matemática. Hay diferencias marcadas entre las provincias.
Según el Observatorio de Argentinos por la Educación, se logró medir cuántos estudiantes llegan a sexto grado en el tiempo teórico en Argentina y, de entre ellos, cuántos logran buenos resultados en las pruebas Aprender.
Para ello, el documento analiza el Índice de Resultados Escolares de los estudiantes de primaria, que mide cuántos estudiantes de una cohorte, en este caso, quienes comenzaron primer grado en 2016 y terminaron en 2021, llegan a sexto grado en el tiempo estandarizado por la Educación.
Si bien los números de retención son buenos, los de aprendizaje caen drásticamente. Cuando se combina edad teórica y rendimiento escolar, tan solo el 43% de los estudiantes del país llega a sexto grado a tiempo y logra niveles satisfactorios o avanzado en las pruebas de lengua y matemática.
San Juan entre las peores del país
Sucede que en algunas provincias prácticamente todos los estudiantes que ingresan a primer grado llegan a sexto seis años después.
El porcentaje asciende al 99% en Córdoba, Jujuy, Neuquén y Río Negro. Pero por el otro lado están las que tienen muy baja calificación.
Los distritos con mayores indicadores de abandono o repitencia en primaria son Misiones, donde el 82% llega a tiempo; Corrientes, con un 78%; y San Juan, que marca un 78% de abandono y repitencia.
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